Aquí os hacemos constar las manifestaciones de apoyo recibidas por parte de los profesores, padres, alumnos y ciudadanos en general que afirman la importancia de la asignatura de Religión como parte de la formación integral de la persona en nuestro sistema educativo.
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Ana Aramburu Cuanto más vivo, cuanto más me encuentro con el pensamiento fértil de tantos hombres y mujeres a lo largo de la historia, tanto más caigo en la cuenta de la necesidad de la religión en la formación y en la experiencia del ser humano. Ojalá no nos empeñemos en mutilar las grandes posibilidades que da la religión a nuestros niños y jóvenes Lic. en Filosofía, Dip. en CC. Religiosas, estudiante de Bachiller en Teología, educadora en un Colegio Mayor... estudios y trabajo que me han servido y me sirven sola y exclusivamente para pulir día a día mi fe y mi vida, y para darme cuenta de cuántas no sé por caer en el misterio. |
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José María Yáñez Blanco
Licenciado en Ciencias Políticas ex Concejal
del Ayuntamiento de Avilés y ex Diputado de la Junta General del
Principado. La clase de religión en la escuela es un derecho
garantizado por la Constitución Española y ningún gobierno puede negarlo a
quien voluntariamente lo solicite.
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| Marcos Argüelles Montes estudiante del IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero y tan solo deseo expresar mi apoyo a la asignatura de religión porque es básico recibir en la escuela para todo joven cristiano una enseñanza moral de acuerdo a nuestra religión. |
| Daniel Jiménez Moreno. Gracias por existir y velar por el bien de nuestros pequeños. |
| Joan Palau Fábregas, Doctor Ingeniero Industrial. Castellón. "Tengo tres nietas, nacidas en Oviedo y que viven en Gijón. Creo que es lo mejor para su formación moral y como persona. Gracias, Joan" |
| Carmen Benavides Berrios: Profesora Básica y Media, Licenciada en Educación, potstitulo en Lenguaje y Comunicación, estudiante de Medicina Santiago de Chile. "Es muy importante la clase de religión, ya que ella humaniza al hombre le muestra su verdadero valor, su estar en el mundo su deber ser, ante sí mismo y ante los demás, ya que es Dios en quién manifiesta su dignidad. Cuando se pierde la dimensión de Dios, también se pierde la dimensión del hombre, quedando este último relegado a la condición de un mero animal, aún inteligente pero un animal, de acuerdo a las Ciencias Naturales" |
| Daniel Dilme Vila. Girona |
| Prof.Rubino. (Italia). Non esiste scuola senza religione!!!!! |
| Patricia Hernández. Chile. "Lamento que en España tengan tanto problema con la asignatura de religión católica. Ahora yo me pregunto, el problema sólo lo tienen los católicos o cualquier otra entidad confesional.....Desde Chile mucho ANIMO, FORTALEZA Y BENDICIONES" |
| Marcelo Martín Mederos, Tenerife |
| Carmen Neira Solís. Estudiante. Asturias |
| Julio César González Sánchez: "La religión es necesaria en esta sociedad de consumo sin bases morales". |
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Amparo Pérez Mengod, madre a favor
de la Religión en la escuela. Valencia
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Lucía Martínez Pérez, profesora en el C.A.E.S.
Nuestra Señora del Carmen (Valencia)
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Rafael Rodríguez de la Flor Suárez
-Puerta Salinas ASTURIAS
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Carmen Mª Saint-Remy Iglesias Salinas,
Castrillón. ASTURIAS
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| Rocio Pérez. Sevilla - I.E.S. Llanes estudiante |
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JOSÉ MORENO RUIZ,
Prof. de Religión en secundaria y bachillerato, LUCENA-CÓRDOBA.
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| Domingo Rodríguez Lagomazzini, Estudiante en el Conservatorio de Música Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) |
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Luis Mecerreyes Modrón Creo que la religión es necesaria en la vida, primero hace al hombre tener una personalidad,y obrar como tal, es una formación para el desarrollo del mismo y que le empuja como un motor que le orienta a realizar todo lo bueno para Dios para él y para el prójimo; y a la vez le hace funcionar como un freno, para no hacer todo aquello que en conciencia, no se debe hacer para nadie |
| Conchita Mecerreyes No vamos a esperar que hablen las piedras si podemos y debemos hablar nosotrosr |
| Colegio San Antonio de Ciaño |
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Virginia García de los Ríos.
Maestra primaria .Jaén .
Creo que es necesario que la religión católica no se pierda
ya que enseña muchos valores que hoy en día no están de moda
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| Montserrat Tejera Camps Nos unimos mi familia y yo manifestando nuestro deseo que la enseñanza de la Religión continúe en al ámbito escolar y que sea evaluable como lo son las demás asignaturas |
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Mª José Rodríguez del Río. Oviedo.
Profesora de Religión
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José Martín de Agar No debería hacer falta luchar continuamente por un derecho que nadie tiene el valor de negar abiertamente: el de los padres a elegir el tipo de formación (también religiosa) de sus hijos, entre otras cosas porque los hijos son suyos y la escuela también (a ver si no quien la paga). Pero solapadamente, con argumentos increibles (¡de libertad!) muchos quisieran ahogarla |
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Dolores García Berrocal. Salamanca |
| Mayte Madrazo Pastor. Profesora de Religión en Infantil y Primaria en Cantabria |
| CARMEN SUÁREZ ÁLVAREZ "Estamos de acuerdo totalmente con la Religión en los colegrios. Luchemos" |
| Ana Mª Sánchez Jaime |
| Adrián Martín Sánchez. Secretario de Organización de la Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera. Estoy con vosotros y trabajando en favor de la religión en la escuela y por la dignificación profesional y laboral de los profesores que la imparten. |
| Pedro Segura Tejera, estudiante. |
| Angharad Segura Tejera, estudiante de 5º de Filología inglesa |
| Montserrat Tejera Camps, profesora de EGB |
| Pedro Segura Suárez, jefe de ventas Nos sumamos y apoyamos a la clase de Religión evaluable como el resto de las asignaturas para todos aquellos que la soliciten y porque pensamos que tiene que estar la Religión en el aula, para una formación integral de los alumnos |
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Serafina Hernández Pérez. Licenciada
en filosofía
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| Susana Fernández Cosío - Oviedo - Ingeniero. La religión debería ser una opción libre como todas las que suponen el crecimiento del ser humano |
| José Ramón Alcayde O. Ingeniero. Creo en la gran conveniencia del estudio de religión en la escuela ,sobre todo en un mundo que fomenta y promueve la falta o desaparición de los valores cristianos,éticos o morales. |
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Concepción Martínez. Bióloga y
Pedagoga
Les envío mi adhesión a las actividades que ustedes realizan, para que
la religión en las escuelas, sea una realidad patente y no solamente en
las escuelas asturianas, sino de todo el territorio español.
Yo
estudié, en colegios de republicanos exiliados en México, y me enseñaron
mucha lógica, psicología y ética y nada nada de la vida y obra de
Jesucristo, y luego, tuve que ir descubriéndolo yo sola, a partir de los
16 años, por mis motivaciones internas y claro, cuesta mucho, nivelar
tanto tiempo perdido. La lógica y la psicología, sin el realismo y
optimismo que da el cristianismo, sirve de muy poquita cosa. Y también a
Freud, a los 15 años, diciéndome, que en la vida todos los conflictos son
producto del sexo. ¡Virgen Maria, ayúdanos¡.
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| María Jesús García Álvarez. Gijón. Asturias Apoyo para que la religión siga en la escuela |
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Pedro Fernández Falagán.
Profesor universitario jubilado.(Salamanca).
Apoyo la presencia de la
Religión confesional en la escuela, como materia curricular, evaluable a
todos los efectos, aunque no se haya de cursar obligatoriamente por los
alumnos que no quieran hacerlo
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Mª Consuelo Echávarri Azcona. Profesora de E.P. Pienso que es totalmente necesaria la enseñanza de la religión en los Centros tanto públicos como privados para lograr una formación integral en los alumnos, para que éstos encuentren la verdadera felicidad , se desarrollen plenamente como personas y para lograr una sociedad y un mundo mejores. |
| Mónica Cortina Collado (Gijón-Asturias) |
| Leonor Fernández |
| Lucía Riesgo Díaz. Gijón. Asturias. |
| Dora Riesgo Díaz. Gijón. Asturias. |
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Colegio hispano Americano - Chile
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| Ángeles Lombardía Fernández Creo que la religión en la escuela forma parte de la formación integral de los alumnos, es por lo tanto un derecho , no un privilegio, el cual no obliga tampoco a los alumnos que no la deseen cursar , ya que en la actualidad es optativa. |
| Beatriz García Fervienza, Jubilada |
| Belarmino Álvarez López, Jubilado |
| Ángeles González Fuentes Apoyo la asignatura de religión porque creo que forma a la persona en valores y en humanidad |
| Joaquín González García Estoy encantado con las clases de religión, creo que hacen un gran bien a los que libremente la eligen y su existencia es una muestra de que nuestro sistema educativo es tolerante y plural. |
| Fernando Canga Las clases de religión son fundamentales tanto para un cristiano, ya que cubre su dimensión espiritual (tan importante como las demás) y para un no cristiano, ya que es cultura, la cultura de nuestra historia |
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Pbro. Eduardo Pérez |
| David Vázquez |
| Pilar Infanzón Domínguez profesora de religión católica en los IES Alto Nalón |
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Juan José García
Matamoro, interventor, Oviedo
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Sergio Garcia Rodriguez, estudiante Oviedo
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Alejandro García Rodríguez, estudiante, Oviedo
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Alejandra Rodríguez, madre y economista
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Antonio García Vallina, abogado.
Langreo
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Mª Soledad Matamoro Canga, ama de casa. Langreo
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Mª José Seoane Fandiño. Maestra.
Asturias
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| Teresa Serra, Geóloga, Madrid "Tener una escala de valores es fundamental Creer es necesario.De ahí la existencia de las religiones y su conocimiento es cultura y enriquecimiento. Por estos motivos, estoy a favor de la asignatura de Religión" |
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Rubén Navarro López, Estudiante de Derecho y Administración y dirección de Empresas en Carlos III de Madrid. |
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José B. Pereira (Almería) "¡Libertad de elección, ya! ¡Basta de tanta manipulación y de anticlericalismo rancio y beligerante! Respeto a la decisión de las mayorías. Cumplimiento estricto de la Constitución". |
| Maria José Martínez |
| Isabel Fernández Tarraque, profesora de infantil, Toledo |
| Jorge Lázaro Carrillo, arquitecto, Toledo |
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José María Viejo, sacerdote dominico, profesor de Teología en la Pontificia Universidad Santo Tomás de Aquino de Roma (Angelicum). Asturiano, natural de Quirós. "Sería hermoso que todos fuéramos capaces de respetarnos aunque no compartamos las mismas ideas y credos religiosos. El respeto significa la opción entre varias propuestas, una de las cuales, dentro de la formación humana integral, es precisamente la de la Religión en la escuela. Imponer la supresión de tal materia significa privar de libertad a aquellas personas que deseen una educación o información con contenido religioso. Ha quedado superado aquello de que la Religión era el "opio del pueblo". El pueblo tiene cabeza y piensa, y sabe discernir lo verdadero de lo falso. Cuanta mejor sea la educación, mayor será la libertad, y más posibilidades tendremos de vivir en paz en nuestro mundo que Dios, cuando lo creó, vio que era bueno, muy bueno" |
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Sotero Alperi Colunga, dominico y
profesor, La Felguera
"La Religión es una
asignatura posible porque el Hecho Religioso es un posible valor
fundamental para la formación humana. Y dentro de la escuela tiene su
lugar porque conlleva valores éticos, hechos históricos, filosofía,
función de sentido, arte, que tienen su propia racionalidad que puede y
debe ser contrastada con otras racionalidades: histórica, científica,
moral, social, económica y política."
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| Laura Estrada Vázquez. Pola de Siero |
| Mª Encarnación Andreu Pardo, profesora de ESO, Gijón |
| José Lago Pérez, profesor de ESO, Gijón |
| Carmen Flor Ordóñez Fernández. Consultora. Oviedo. Asturias |
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José Mª Hevia Álvarez; sacerdote y profesor de Cosmología y Teología en Seminario de Oviedo: "Sin cultura religiosa crítica y digna prosperan las dictaduras y los fundamentalismos; ambos son semilla de muerte social". |
| Juan Francisco González Salamanca, Padre, Oviedo |
| José Antonio Pinedo Cervigón, Profesor, São Paulo BRASIL |
| Eduardo Ludwig Sanz-Orrio, Economista, Pamplona |
| María Jesús Tronco Menéndez |
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Dolores Sanz, ama de casa Gijón
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Faustino Rodríguez Carrocera,
Médico, Gijón
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Ignacio García Matamoro, arquitecto de Gijón
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Carlos García Rodríguez, estudiante,
Gijón
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| Manuel Guillén Monje, profesor de la asignatura Religión Católica en la diócesis de Asidonia-Jerez |
| Doctor Federico Rubio, la formación de la persona no puede olvidar eso su formación como persona y no solo basarla en contenidos, por eso es necesaria la enseñanza religiosa. Y los que digan no tener ningún tipo de creencias también tienen derecho a esa formación como persona así que que mejor que una formación en valores laicos para aquellos que no quieran la formación religiosa. Pero al igual que yo no obligo a nadie a seguir una creencia que no me obliguen a mi a seguir una clase de valores laicos. Pues tengo derecho a que mis hijos tengan una formación religiosa si así yo lo decido |
| Bibiana Álvarez García , Como profesora y como madre doy un si rotundo para la clase de Religión |
| FRANCISCO PABLO LLORENTE ARMESTO . Madrid |
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Claudio Blanco Malabet,
Desde Barranquilla, Colombia me siento solidario con utedes
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Mª Teresa García Martínez. Oviedo Asturias
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| Carmen Rodríguez Vargas, Ingeniero Técnico Forestal, Madrid |
| Josefa Suárez Rey |
| Lucia Rodríguez Olmedo. "Acabemos con la dictadura de estos gobernantes" |
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JOSÉ MORENO RUIZ, prof. de Religion IES
Clara Campoamor, LUCENA-CÓRDOBA
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| Manuel Esteso Montero, Profesor de Primaria del Colegio Pio XII de Valencia |
| Manel Merino, como profesor de religión de Catalunya y como sindicalista del PREC (profesores de religión católica de Catalunya) estoy totalmente de acuerdo que la asignatura de religión es un derecho al cual pueden acceder todos los estudiantes creyente y no creyentes de todas las religiones y confesiones. Hay una dimensión de todo ser humano que es el transcendente y aquel que no la trabaja es como si no la tuviera. |
| Valentí Vázquez López, Professor religió IE Castellbisbal de Barcelona |
| Mª. del Carmen Álvarez Ocampo. Profesora CP Buenavista II, Oviedo |
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Borja Gómez Aunque soy agnóstico debo reconocer la importancia de la religión católica en el mundo occidental, muy especialmente en Europa. Pienso que antes de sustituir el cristianismo por el deísmo, que al fin y al cabo es lo que pretenden hacer y con rapidez, hay que enseñarle religión a las gentes para que decidan por sí mismas en su momento. Y a los cristianos les recuerdo que una religión no es un filosofía que pueda evolucionar con el tiempo, sino que es una creencia, a la que nadie obliga, pero es una creencia con sus dogmas, sus ritos, sus principios, sus mensajes y sus convicciones. De ahí el desastre aún no reconocido del famoso Concilio Vaticanos que provocó una implosión en el seno de la Iglesia de Roma, de la que muy difícilmente se recuperará.
De todos modos, por
convicción, por razones históricas, morales y éticas, hay que continuar
enseñando religión en las escuelas, de lo contrario el materialismo ateo y
judío acabará por corromper a las generaciones venideras para así ellos
cumplir con su objetivo mesiánico.
Acepto el debate con el que no esté de acuerdo con lo que acabo de escribiros. Saludos. |
| Antonia Mª García Suárez, su marido y sus dos niñas Cristina y Ana. Profesora de Religión y madre. Alora. Málaga |
| Manuel Grund Fuerte - Jubilado - Málaga |
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Rosa Muñoz González .Profesora de Religión. Córdoba
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Antonia Mª García Suárez . Profesora
de Religión. Álora. Málaga.
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| Marisa Fernández Álvarez, Profesora Educación Infantil , Las Vegas (Corvera) Asturias |
| Adela González Escudero, profesora de Religión en el Colegio Público Cristóbal Colón de Jijona (Alicante) |
| Marta Granda Rodríguez. Maestra. Pola de Siero. Asturias. |
| Pilar Casielles. Presidenta de la Asoc. de Amas de Casa. Pola de Siero. Asturias. |
| Mª Isabel del Alamo. Pola de Siero. Asturias. |
| Felisa Rodríguez. Pola de Siero. Asturias |
| Ana Vega. Pola de Siero. Asturias |
| Carmen Martínez. Pola de Siero. Asturias |
| Consuelo Riera. Pola de Siero. Asturias |
| Mª Antonieta Villa Riera. Pola de Siero. Asturias |
| Ludy del Campo. Pola de Siero. Asturias. |
| Mª Dolores Vigil Fernández. Corte y confección. Pola de Siero. Asturias |
| Benito Vallespín. Militar. Pola de Siero. Asturias |
| Amparo Quirós. Pola de Siero. Asturias. |
| Pilar Vigil Escalera. Pola de Siero. Asturias |
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